中学生、高校生のためのセミナー

中学生や高校生向けに、生活設計、消費者トラブル、がんライフについてお話しをさせていただいております。

・１クラス単位でも大人数でも対応可能

・アクティブ・ラーニング授業

・ご要望にあわせてお伝えしていきます

投稿記事もご参照ください。

「クイズやゲームをしながら楽しく学ぶ、中学校でのライフプラン講座」

なお、講師料については教育現場では柔軟に対応しております。

お気軽にご相談ください。

■「自立のためのライフプランセミナー」

対象　：　中学2年生〜高校生

時間　：　授業2時間分もしくは1時間分

■なお、総合的な学習の時間を利用して行う、ライフプラン教育プログラムもご用意しております（中学生向け）。

・正直、講座は面倒だな〜と思っていたけれど、あっという間に時間が過ぎていった

・もっと社会保険の仕組みを学びたいと思えるようになった

・自立したらキャッシュフロー表を作りたい

・貯蓄は大切だと思った。簡単に借金はしないようにします

●講師料金

教育現場につきましては柔軟に対応しておりますので、お気軽にお問合せください。

内容はご希望に合わせて変更しておりますが、おおむね下記のような流れで進めています。

まずはアイスブレイク！

「あなたの消費者トラブル度チェック」

「人からこの商品買って良かったと聞くと、買わずにいられない」

→　YES？　それとも  NO？

・・・というように、１０個の質問に答え、自分のタイプをみつけていきます。

生徒達、結構、楽しみながら答えてくれます。

次に契約について。

「コンビニでお菓子を買うのは契約？」

→　契約である　OR 契約でない

・・・など、６つ質問を出します。

驚きの声が上がることも。

この契約は取り消しできる？

事例をいくつかご紹介します。

そして消費者トラブルについて。

１・相談の多い商品・サービス

２・若者消費者トラブルよくある事例

キャッチセールスや、デート商法など、最新の情報をお伝えします。

３・おいしいバイト気を付けて！

そのバイト、犯罪かも・・。

４・消費者トラブルにあわないために

５・相談先を知っておこう

• 生徒達が飽きないように、パワーポイントで作成したスライドを見せながら伝えていきます
• 何人かの生徒にご協力いただき、寸劇をするというのも盛り上がります
• １クラス単位でも、学年単位でもかまいません
• 授業１時間分で行う学校が多いですが、お任せいたします。

平成28年12月に、がん対策基本法が改正され、がん教育に関する条文があらたに盛り込まれました。学習指導要領（体育編・保健体育編）にも記載があるため、授業で「がん教育」に取り組んでいるところもあることでしょう。

国立がん研究センターの推計（平成27年）によると、親ががん患者である18歳未満の子どもの総数は約8万7千人に上り、親のがんは、子どもにとっても深刻な問題となります。

こんなふうに、夢をあきらめてほしくないと思っています。

がん患者やその家族を含めて、皆が暮らしやすい社会を作っていくためにも、生徒達はがんについて、正しく理解することが重要です。

使用する教材は、一般社団法人がんライフアドバイザー協会「がん晴れる道しるべ」

※大阪府がん対策基金の補助金を活用して作成されたものです。

特別活動の授業や、総合的な学習の時間などで、授業2時間分いただくことができれば・・と思っています。

ワークを使って、アクティブ・ラーニング授業を行います。

ワークでは、実例を元に、まずは「患者の悩み」を理解していきます。

そのうえで、もしも家族ががんになった場合の

自分の家族に対する想い

自分ができるサポート

この2つを書き込んでいきます。

まずは個人考察の後、グループワークで共有していきます。

【ある専門学校の場合】

様々な事情から、グループワークはしませんでした。

その代わり、「自分の家族に対する想い」と「自分ができるサポート」について、まずは自分の考えをワークに書き込み、「これは！」というものを付箋に書き、黒板に貼ってもらいました。

付箋を見て、様々な意見を講師が伝えるだけでも、学生達の学びになったのではないかなと思います。

ぜひ、中学生や高校生のうちから学んでいただきたい内容であると思っています。専門学校生、大学生にとっても、「がんと就労」について考え、自身の就職活動などに生かしていただきたいと思っています。

現代の中学生は、2年生になると職業体験を行い、将来自分の就きたい職業について考えるよう指導されます。3年生になると、社会保険についても学んでいきます。

「そんな中学3年生の総合学習の時間に、このセミナーがちょうど良いのです！」と言ってくださり、毎年お声をかけてくださる学校があります。3年生約200人にライフプラン講座をさせていただいております。

授業2時間分をいただき、前半は社会保険や税金の役割をクイズを交えながらお話しをさせていただきます。また、働き方、職業選択の考え方等もお伝えしますが、皆さん、笑っていただきたいところはクスクス笑いながらも、しっかりと聞いてくださいます。

後半はじゃんけんをしながらキャッシュフロー表の書き方も学ぶ、「一人暮らしの家計管理ゲーム」。これは、毎年盛り上がります。ゲームをしながら、お金の大切な使い方、ローン、ライフプラン、消費者トラブル等について考えていきます。

生徒の皆さんから感想文をいただくこともあります。

「うまく生活していくためのポイントを1つ1つ教えていただいたので、将来のための参考になりました」

「こんな事勉強してなにになるんだと思っていましたが、途中から集中していた自分がいました。今回の授業は自分の価値観を変える、とてもタメになる授業でした」

「横井さんが、昔は勉強がきらいでやらなかったことに後悔しているとの言葉が心に響きました」

「改めて思ったことがあります。それは両親が偉大だということです。両親は働いて稼ぎ、そして私を育てながらそのお金を管理しているのです」

びっしり書いてくださる生徒さんが多いです。これからも多くの学校で、生徒の皆さんにお伝えしていきたいと思います。

　現代の中学生は、「総合的な学習の時間」等で職業について学んでいきます。職業体験もしながら、望ましい勤労観・職業観を形成し、主体的な進路の選択と将来設計を考えていきますが、そのお手伝いをしております。

・総合的な学習の時間で活用するワークをご提供しております

・発表活動やレポート作成を総合的な学習の時間の評価に使っている中学校もあります

・国語や社会、公民、家庭科等で身につけた知識や技能等を関連づけ、学習や生活に生かすことができます

・バナナンキッズによる、「自立のためのライフプランセミナー」とあわせてご活用ください

Ａ中学校での取り組みをご紹介いたします！

　上記プログラムを全て総合的な学習の時間で行います。「わたしのライフプラン　30歳　何をしている？」を廊下に掲示。スピーチと掲示作品を総合的な学習の評価に使ってくださっています。発表活動やレポート作成は国語で培われる表現力やコミュニケーション能力と関連。社会、公民、家庭科は指導として金融に関するものを含んでいるので、学習課題やテーマと内容面で関連しています。

　なお、セミナー前学習資料、セミナー後学習の資料につきましてはご用意しております。生徒の人数分印刷し、ご活用ください。

　札幌市、近郊の中学校には、資料を持参してご説明に伺うことも可能です。